Decollage

Este trabajo es contrario al anterior. 
Consiste en ir recortando de revistas, periódicos,…todo tipo de prensa, imágenes que queramos plasmar en la cartulina de forma que quede en forma de Decollage. Todo lo que recortamos es con las manos, no se puede utilizar tijeras.

Tenemos que tratar sobre un tema, a libre elección y que después se vea bien claro lo que hemos querido transmitir.

Al principio no tenía claro el tema a elegir, estaba entre el flamenco, como lo habían declarado Patrimonio de la Humanidad y sobre el dinero. Que al final me decante por éste último, no sé, me inspiró más seguridad al realizarlo.

Lo que yo he querido transmitir a través de esto, es que, si el dinero da la felicidad o no, pero creo que ayuda mucho. No es lo mismo vivir en malas condiciones y ser infeliz, que vivir en buenas condiciones y ser también infeliz. Aunque los dos pueden ver la realidad de diferente forma, el rico siempre aspirará a mucho más y con dinero y el pobre se conformará con lo que tiene y si sube más alto le dará mucho más valor que el rico.

También en los distintos países como viven, distintos tipos de familias… lo que hace el dinero cambiar a una persona.

Los pasos a seguir fueron los siguientes:

-          Primero empecé a ver diferentes revistas y periódicos y fui recortando las imágenes que me parecían interesantes.

-          Después de varios días, lo empecé a plasmar en la cartulina sobre puesto, no pegado.

-          Luego mezclé la cola con agua y empecé a pegar, primero unas imágenes y luego otras encima.

-          Por último puse el título, también con letras recortadas.

Los objetivos que se puede conseguir con los niños en infantil serían:

•  Desarrollar la psicomotricidad gruesa 
• Desarrollar la psicomotricidad fina. 
• Fomentar la imaginación. 
• Desarrollar la creatividad. 
• Sentir diferentes situaciones a la suya. 
• Estimular el interés por el trabajo.

Aquí os dejo la foto del trabajo terminado, espero que os guste y que lo entendaís:

Los Colores

Este trabajo consiste en hacer un COLLAGE, colocar las figuras unas encimas de otras, bien para darles más intensidad a los colores u otra técnica que se utilice. Mezclamos los tres colores primarios: amarillo, azul cían y magenta. De ellos salen los secundarios como el morado, verde y naranja. 

Bueno os cuento como fue, al principio no tenía claro lo que quería hacer, pero me decidí por soles, estrellas y lunas. De tres tamaños, grande, mediano y pequeño. Ahora viene lo más complicado, como plasmarlo en la cartulina, hice tres decorados distintos porque soy bastante insegura e indecisa, y me decidí por este.

Los pasos a seguir fueron:

- Primero recorté la cartulina grande por la mitad y tenía que untarle una primera capa cola para que las figuras cuando las fuera pegando se quedara mejor.

- Luego dibujé todas las figuras y tamaños en los papeles de seda y empecé a recortarlas. Cuando tuve todo, le iba haciendo fotos para ver de qué forma lo ponía y que me gustara más, al decidirme fui mirando las fotos para ponerlo igual al ir untándole la cola, porque se pega muy fácilmente y se puede romper al despegarlo, se tiene que realizar con mucho cuidado.

- Y por último le unté cola cuando estaba seco todo para que le diera un efecto con más brillo.

Los objetivos que se puede conseguir con los niños en infantil serían:

• Conocer los colores
• Discriminación de al menos tres colores.
• Identificar las formas (luna, estrella y sol)
• Desarrollar la imaginación.
• Fomentar la creatividad.
• Experimentar con los colores secundarios.
• Estimular el interés por el dibujo.

Bueno aquí os pongo la foto del trabajo terminado, espero que os guste    

Mis Juguetes!!!

Con estos juguetes que he fabricado, que me han gustado mucho, he aprendido algo, como por ejemplo que todos los niños lo puedan utilizar y jugar con él independientemente del género. Están elaborados con materiales reciclados.
 Ha sido mi primer trabajo en la asignatura.

- Primero hice una guitarra, con una caja de galletas como base y un trozo de madera. Utilicé también papel para forrarla  y pintarla con témperas, le he puesto plastilina de colores en algunos puntos porque me parecía peligroso para los niños, como por ejemplo en el final de las cuerdas, y también le da un toque muy colorido e infantil. Le pinté lunares y le puse un lazo para colgársela. Además tiene dos cuerdas de guitarra de verdad, y las otras son cuerdas de tanza.

Con respecto a los objetivos didácticos de la guitarra:

• Potenciar el juego simbólico.
• Desarrollar la creatividad.
• Conocer el flamenco.
• Aprender a tocar la guitarra.

Tengo que decir que me encanta el flamenco, como ya dije en mi presentación, ahora que lo han declarado por fin Patrimonio de la Humanidad, estoy muy contenta. Y el resultado me ha gustado.

Pero claro esto tenía un pequeño problema que algunos materiales que yo utilicé no lo podrían utilizar ellos y también tiene mucho trabajo, entonces se me ocurrió una idea, hice un lavavajillas. Aunque también tengo que decir que mi trabajo me ha costado realizarlos, sobre todo por el tiempo del que disponíamos.

- Cogí una caja de cartón y dos tapaderas de cajas de zapatos, para hacer las bandejas. Los utensilios como vasos, platos y cubiertos todo con cartón y pintado con témperas. Por fuera la forré con papel plata para que le diera un efecto más real y por los laterales con un papel dcharol de flores. En la parte delantera cogí tres tapones de botellas, de diferentes tamaños,  y los puse como botones, para que los puedan manipular con facilidad y un pequeño tirador para abrir y cerrar la puerta.

Con respecto a los objetivos didácticos del lavavajillas:

• Fomentar la no discriminación de género.
• Participar en las tareas del hogar.
• Asimilar el concepto de ahorrar agua.

Este juguete es más fácil de hacer y manipular con los pequeños, tanto a la hora de fabricarlos como para conseguir los materiales. También pienso que se puede utilizar como un método educativo, por ejemplo jugando se aprende mucho y les podemos ir diciendo que tienen que ayudar en casa, siempre hay que poner el lavavajillas cuando esté lleno para ahorrar agua, que es muy importante…así ellos se van concienciando desde pequeños.

Tanto la guitarra como el lavavajillas lo he hecho con mucho cariño, me he implicado bastante.

Espero que os guste.

Biografía de Bárbara Longhi

Bárbara Longhi (1552-1638)

No se conoce mucho sobre la vida de Bárbara Longhi, nacida el mismo año que Lavinia Fontana, 1552, en la ciudad de Ravena. Su padre fue Luca Longhi, pintor de un estilo provincial conservador. Bárbara ayudaba a su padre a pintar los grandes retablos, además de copiar algunos de sus trabajos, y las obras que le pertenecen se parecen mucho a las de su progenitor, con un estilo semejante al de sus contemporáneos florentinos y bologneses.

La obra de Bárbara Longhi sólo fue conocida en el área de Ravena y está compuesta en su mayoría por representaciones de “Madonna y el Niño”. De los 15 trabajos que se conocen de ella 12 son sobre este tema, y el más famoso de ellos es “Madonna y el Niño con Juan el Bautista”. A pesar de no ser muy conocida, esta pintora fue lo suficientemente relevante como para ser tenida en cuenta por Giorgio Vasari, quien llegó a apreciar en sus trabajos la “pureza de línea y la suave brillantez del color.”

En sus primeros trabajos la artista utilizaba una paleta de colores restringida y una composición simple. La línea se destacaba sobre el modelado de las figuras.

Luego de 1590 Bárbara comienza a utilizar colores más brillantes, en figuras que adquieren una dimensión más monumental, utilizando cortinados de fondo que cubren parcialmente el paisaje o el cielo en la lejanía.

De sus obras podemos mencionar la representación de Santa Catalina de Alejandría, virgen y mártir patrona de los filósofos, estudiantes y predicadores, pintada para el Monasterio de Classe de Ravena. Se dice que podría ser un autorretrato de la artista.

Otra obra, “La Virgen y el Niño Jesús coronando a una religiosa" (1590-95, Museo de Louvre) muestra al niño que, con la mirada dirigida al espectador, sostiene una corona sobre una monja inclinada en actitud de reverencia mientras la madre lo sostiene cuidadosamente guiando su brazo con delicadeza. Las figuras, representadas en tonos cálidos sobre el fondo oscuro, hacen sentir una relación íntima entre sí y con el espectador.

Mi Espacio!!!

Mi nombre es Alba, estudio magisterio en la especialidad de Educación Infantil en Huelva y desde pequeña he tenido claro lo que quería estudiar, me gusta los niños pero todavía más enseñar. Tengo 21 años y soy de Sevilla, aunque durante el tiempo de la carrera estoy viviendo en Huelva.

Este blog lo he creado para la asignatura de "Desarrollo de expresión plástica y su Didáctica", y a través de él podemos enseñar nuestros trabajos realizados durante el curso y expresar nuestas ideas, porque no es lo mismo que se lo digamos al profesor que entre tantos alumnos/as se les pueden olvidar, que escribirlo y decir el porque de lo que hemos hecho, esta idea me gusta.

Mis aficiones son el flamenco, ir de compras y salir con mis amigas.

Bueno espero que os guste Mi espacio. KISS!!!